Государственный контракт №05.043.11.0007 от 08.04.2014 «Экспертно-аналитическое обеспечение процесса вхождения Российской Федерации в Европейское пространство высшего образования с учетом европейской практики интеграции образования и рынка труда и сетевых форм реализации образовательных программ».

Основная цель проекта

Экспертно-аналитическое обеспечение процесса вхождения Российской Федерации в Европейское пространство высшего образования, подготовка экспертно-аналитических материалов к Национальному докладу Российской Федерации к очередной встрече министров образования стран – участниц Болонского процесса в 2015 году.

Основные результаты проекта:

Проведено специальное исследование и подготовлены все необходимые материалы для Национального доклада Российской Федерации на Конференции Министров образования стран Европейского пространства высшего образования (ЕПВО), которая состоялось 14-15 мая 2015 года в Ереване
По результатам проведенного исследования опубликован аналитический доклад «Россия в Европейском пространстве высшего образования»
Рабочей группе по участию России в Болонском процессе Минобрнауки России предложен проект Комплексного плана по активизации процесса вхождения российского высшего образования в ЕПВО

Работы по проекту выполнялись в два этапа:

1 этап: апрель - ноябрь 2014
2 этап: январь - октябрь 2015

Сроки выполнения проекта:

1 этап: апрель - ноябрь 2014
2 этап: январь - октябрь 2015

В результате выполнения первого этапа проекта (2014 год):

1)	В апреле 2014 года направлен запрос в Наблюдательную группу Болонского процесса (BFUG) и получены формы представления Национальных докладов к встрече министров образования стран - участниц Болонского процесса в мае 2015 года (Ереван). Формы представления Национального доклада – заполненные электронные анкеты, структурированные по семи разделам:
✔	Степени и квалификации
✔	Обеспечение качества
✔	Социальное измерение
✔	Оплата обучения, поддержка и право переноса средств
✔	Трудоустройство и переход на рынок труда
✔	Обучение в течение всей жизни
✔	Интернационализация и мобильность
2)	В апреле 2014 года разработана методика проведения комплексного исследования, имеющего целью сбор материалов для подготовки Национального доклада и создан соответствующий инструментарий (анкетирование , самообследование, анализ сайтов).
3)	В мае-июне 2014 года проведено комплексное исследование, в рамках которого: Проведен экспертный анализ действующих в РФ нормативных документов, которые следует использовать при ответах на вопросы анкет Национального доклада; Изучены данные ежегодного Мониторинга по основным направлениям деятельности образовательных организаций высшего образования, осуществляемого Департаментом государственной политики в сфере высшего образования (за 2012 и 2013 г.г.), и отобрана информация, которую возможно использовать при ответах на вопросы анкет Национального доклада; Проведено экспертное обследование более 120 ООВО, (самообследование, анкетирование, анализ сайтов) на основе разработанного в рамках проекта инструментария; Изучены данные мониторинга эффективности внедрения ФГОС в учреждениях профессионального образования, осуществленного АКУР по заказу Минобрнауки России (2011-2013 г.г.), данные других официальных исследований и отобрана информация, которую возможно использовать при ответах на вопросы анкет Национального доклада.
4)	В июле 2014 года проведен анализ результатов комплексного исследования, подготовлены и направлены в Департамент государственной политики в сфере высшего образования материалы для Национального доклада Российской Федерации к встрече министров образования стран - участниц Болонского процесса в мае 2015 года (Ереван).
5)	В октябре 2014 года составлена и направлена в Департамент государственной политики в сфере высшего образования Аналитическая справка о процессах вхождения системы высшего образования России в Европейское пространство высшего образования (ЕПВО), содержащая полное описание результатов проведенного исследования, в том числе выявленных успешных моделей и «проблемных зон».
6)	В августе-сентябре 2014 года создана сеть организационно-методических структур на базе российских университетов с целью содействия интеграции российской системы образования в Европейское пространство высшего образования (головной Центр - на базе экономического факультета МГУ имени М.В.Ломоносова, сайт Центра)
7)	В сентябре-октябре 2014 года по результатам выполнения проекта опубликованы две статьи в журнале «Высшее образование в России» Тексты статей

На втором этапе проекта (2015 год) были проведены следующие мероприятия:

1)	Подготовлен проект комплексного плана по активизации процессов вхождения системы высшего образования Российской Федерации в Европейское пространство высшего образования.
2)	В федеральных округах Российской Федерации проведено 4 информационно-методических семинара.
3)	Проведены вебинары, в том числе с участием ведущих европейских экспертов, посвященные обсуждению результатов проведенного анализа и выявленных успешных моделей, а также признаков и причин отставания.